Apreciable aspirante: IVAN FERNANDO RIVAS QUEZADA
El avance actual en el desarrollo de la Educación Superior apoyada de tecnologías de distinta índole, permite crear rutas
específicas para fortalecer el proceso de enseñanza-aprendizaje. Una de estas rutas se diseña a partir del perfil cognitivo
que se ha identificado con base en tus respuestas emitidas durante la Etapa 3 “Detección del perfil cognitivo” del Proceso de
Admisión, en donde se ha detectado que tus estilos de aprendizaje y el desarrollo específico de las habilidades, se
encuentran en las esferas: lógico-matemática y cinestésica corporal-viso-espacial.
Por lo tanto, sometemos a tu consideración las siguientes recomendaciones:
• Aprovecha tu potencial de trabajar en equipo con éxito, explicándole a tus compañeros los hallazgos que has
encontrado de alguna temática de estudio.
• Elabora y construye hipótesis innovadoras sobre los hechos.
• Determina la presencia de patrones de simetría, secuencias y formas geométricas para buscar nuevas alternativas y
diseñar modelos matemáticos para cualquier ámbito de la vida.
• Utiliza tu habilidad para crear ya sea en la construcción de máquinas con materiales reciclados y reflexiona sobre el
movimiento de los cuerpos, las máquinas y lo compares con el tuyo de manera que asocies y recuerdes lo aprendido.
• Realiza proyectos de investigación y observación, para después elaborar descripciones precisas, reportes o
reproducciones, aprovecha que tienes la capacidad para comprender las teorías y significados llevándolos a la práctica.
• Determina la fortaleza e identifica las similitudes y diferencia de dos enfoques para solucionar un problema. Tus
principales habilidades son la coordinación, destreza, equilibrio, flexibilidad, fuerza y velocidad; por eso puedes diseñar
experimentos que tengan como punto de partida un fenómeno de la vida real o descomponer el conocimiento por partes y
articularlo.
• Estudia con videos donde se hagan demostraciones del tema que estás estudiando.
• Discute, analiza y cuestiona los problemas, ya que una explicación reforzará tu conocimiento.
• Interpreta gráficas a partir de los datos que contienen. Puedes aprender mejor si utiliza organizadores gráficos, fotos de
temáticas específicas.
• Trabaja en la creación de metáforas o esquemas donde relaciones una problemática con una parte de tu cuerpo, debido
a que tus principales habilidades son la coordinación, destreza y el equilibrio, por lo que te será útil.
• Soluciona diversos problemas sin perder de vista nunca los pasos y la metodología.
• Trabaja en asociaciones libres de movimientos o partes que forman la mecánica básica de los cuerpos. Utiliza tu
memoria corporal para establecer una serie de conexiones entre algún procedimiento para alguna asignatura de algún tipo y
tu medio natural de expresión, tu cuerpo.
• Resuelve problemas avanzando a grandes pasos de forma innovadora, relacionando y ordenando lógicamente.
• Estimula la creación de nuevos métodos para resolver problemas explicando cómo lo hiciste; puedes apoyarse de
mapas conceptuales, donde integres tus conocimientos y puedas hacer conexiones con otras áreas.
• Describe un tema real, relacionándolo con tu vida cotidiana, haciendo una conexión con los temas vinculados a dicho
caso. Analiza y anticipa las conclusiones trabajando con lo abstracto.
• Estructura en orden lógico coherente y secuencial aquel conocimiento que deseas aprender. Genera actividades donde
ocupes tu cuerpo para relacionar tu aprendizaje, con tu contexto.
• Desarrolla la creación de mapas (conceptuales, sinópticos, semánticos y mentales) ya que al organizar y visualizar el
contenido de manera lógica coherente y secuencial, tu proceso de aprendizaje se incrementa, haciendo más fácil el
entendimiento del contenido.
• Realiza experimentos donde utilices secuencias numéricas, incluso, si es que deseas aprender algo de un periodo
histórico, se recomienda realizar una línea del tiempo, ya que al trabajar con números y en una secuencia lógica y ordenada,
se te facilitará asimilar el contenido.
Atentamente
Dr. José Gerardo Tinoco Ruíz